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TRABALHO HELENA 3 BIMESTRE DE 2010

Page history last edited by Gentil Goncales Filho 9 years, 11 months ago

Olá alunos:

 

Aqui estão elencados os procedimentos para a realização dos trabalhos da disciplina Filosofia no 3º bimestre de 2010, a serem realizados em Grupo (considerar os grupos já existentes e que todos os membros realizem/estejam cientes da tarefa*) na EE “HELENA DE CAMPOS CAMARGO.”

 

1ª série do Ensino Médio:

 

Tema: O Estado – Entrevista*

 

Sugestão de pauta:

 

Identificação do grupo (membros, números, disciplina, escola, etc – escrita ou falada)

 

Você deve personalisar as questões abaixo, pois elas são uma sugestão de pauta (não faça as questões como elas estão descritas aqui para o entrevistado – Não se esqueça de você apresentar o entrevistado, profissão, qualificação acadêmica, atuação na cidade).

 

Realizar uma entrevista com um profissional liberal (pessoal da área médica-saúde, advogados, engenheiros, dentistas, etc – menos professores e candidatos políticos partidários) por meio de gravação com a seguinte pauta:

 

Pedir a autorização do entrevistado para que sua imagem e pensamento sejam possíveis de ser reproduzidos na internet com fins pedagógicos.

 

1 – O que o entrevistado pensa sobre o modelo político de Platão de Atenas (explicar para o entrevistado este modelo – na entrevista deve aparecer a sua explicação de tal modelo ao entrevistado, não esqueça de traduzir os conceitos) nos dias atuais.

 

2 – Segundo Platão cada classe de seu modelo seria constituída pela Educação. Questionar o entrevistado do Por que a Educação ser importante para a formação da Cidadania. O que a Educação atual deve ensinar aos alunos? Por quê?

 

3 - No modelo de Hobbes: “Como evitar a guerra de todos contra todos?” – denominado 19 leis naturais (leia rapidamente ao entrevistado ou peça que o mesmo leia antecipadamente), qual lei lhe chamou mais atenção e peça que o mesmo comente a sua justificativa.

 

4 – Montesquieu propõe a existência de três poderes para se governar. (explique para o entrevistado qual a função de cada poder) Para o entrevistado qual o poder mais importante? Por quê?

 

2ª série do Ensino Médio:

 

Tema: Desrespeito aos Seres Humanos – Entrevista*

 

Sugestão de pauta:

 

Identificação do grupo (membros, números, disciplina, escola, etc – escrita ou falada)

 

Você deve personalisar as questões abaixo, pois elas são uma sugestão de pauta (não faça as questões como elas estão descritas aqui para o entrevistado – Não se esqueça de você apresentar o entrevistado, profissão, qualificação acadêmica, atuação na cidade, etc.).

 

Realizar uma entrevista com uma pessoa das seguintes classes:  idosos, deficientes físicos, mulheres que exerçam cargo de chefia (alta administração) e alunos de nossa escola  que passaram em vestibulares das Universidades Públicas nos últimos anos, por meio de gravação com a seguinte pauta:

 

Pedir a autorização do entrevistado para que sua imagem e pensamento sejam possíveis de ser reproduzidos na internet com fins pedagógicos.

 

 1 – questionar o entrevistado a respeito da existência de preconceito (verificar a condição do entrevistado: idoso, deficiente físico, étnico,  mulher, estudante de escola pública) em nossa cidade? Por quê?

 

2 – questionar o entrevistado a respeito do que os poderes públicos poderiam fazer para evitar este tipo de preconceito

 

3 – O que o entrevistado considera a respeito dos projetos existentes (verificar condição do entrevistado: idoso: previdência social e assistência médica; deficiente físico: projetos de inclusão; étnico: questão das cotas; mulher: projetos de leis que protegem a mulher e eliminam a desigualdade; estudante de escola pública: ENEM – Pro-Uni)

 

 * questões/respostas do entrevistado aleatórias serão realizadas nas provas (normal e recuperação)

 

3ª série do Ensino Médio:

 

 Tema: Filosofia e Ciência – Entrevista*

 

Você deve personalisar as questões abaixo, pois elas são uma sugestão de pauta (não faça as questões como elas estão descritas aqui para o entrevistado – Não se esqueça de você apresentar o entrevistado, profissão, qualificação acadêmica, atuação na cidade).

 

Realizar uma entrevista com um profissional liberal (pessoal da área médica-saúde, advogados, engenheiros, dentistas, etc – menos professores e candidatos políticos partidários) por meio de gravação com a seguinte pauta:

 

Pedir a autorização do entrevistado para que sua imagem e pensamento sejam possíveis de ser reproduzidos na internet com fins pedagógicos.

 

1 – O que pensa entrevistado sobre o papel da Filosofia frente a diversas ciências existentes (tomar como base o texto o texto inicial).

 

2 – Peça ao entrevistado comentar a seguinte frase (na sua área específica): “O progresso científico é indiscutível, mas os dramas gerados por ele também o são.”

 

3 – O que o entrevistado considera a respeito do Mito da neutralidade científica (explicar antes para o mesmo, caso não saiba, o que é tal mito).

 

* questões/respostas do entrevistado aleatórias serão realizadas nas provas (normal e recuperação)

 

Entrega dos trabalhos:

 

O Trabalho-entrevista deve ter menos de 10 minutos para que seja depositado no Youtube.

 

Se houver dificuldade procurar o professor pessoalmente até o dia 13-09-2010 – sexta-feira. (ou pelo e-mail: filogen@terra.com.br – este e-mail não será utilizado para entrega de trabalhos)

 

O link público da entrevista e a identificação dos membros do grupo, série e escola devem ser colocados como comentários neste post até o dia 17-09-2010 – 23:59 h.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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